Algunas Comunidades ya tienen legislado su Proyecto Lingüístico de Centro (PLC), otras han publicado orientaciones y materiales para ayudar al profesorado en su elaboración, pero la evidencia es que la convivencia en un mismo centro de varias lenguas, la necesidad de aunar los esfuerzos, no sólo del profesorado sino de todos los sectores que intervienen en la educación, para aumentar el nivel de competencia en comunicación lingüística del alumnado, exigen que cada centro educativo cuente con un proyecto lingüistico que recoja de modo coherente todos los acuerdos que afecten al tratamiento de las lenguas, tanto en el ámbito organizativo, como en el didáctico y en el relacional.
Convencidos de esta idea, y aprovechando la convocatoria de Proyectos ARCE del año 2011, cuatro centros de distintas Comunidades que nos dedicamos a la formación permanente del profesorado, decidimos trabajar colaborativamente con el objetivo de diseñar, consensuar y experimentar una guía que pudiera marcar pautas de intervención de asesores y asesoras en la tarea de acompañar a los centros en la elaboración, puesta en práctica, evaluación y mejora de su PLC.
